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2019 10-05

要想成绩好高效复习是关键

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  1、磨刀不误砍柴工,孩子放学回到家应该先复习当天所学习的内容然后再写作业;2、有效的复习不仅能帮助孩子巩固和吸收当天所学习的知识,还能帮助孩子有效构建知识体系和认知结构,而知识体系和认知结构才是帮助孩子大幅度提升写作业效率和学习成绩的基础和关键。(作者:培乐思学堂张筱雨)

  现在的孩子作业真的很多,尤其到了小学三年级以后, 作业量大幅增加,越到高年级作业量越多,因此大部分家长要求孩子回家做的第一件事就是抓紧时间写作业。我们经常看到,很多孩子一下课或者放学回家就很匆忙的打开作业本,一边翻书、看笔记,一边做作业,有的同学甚至连书都不翻,直接就开始写作业,这样的做法对吗?

  对于三年级以上的学生,我们认为回到家的第一件事应该是先复习当天课堂所学习的内容然后再写作业。俗语说,磨刀不误砍柴工,当别人让砍柴人磨刀的时候,他回答说我这么忙哪有时间磨刀呀,这就如同我们现在一样:作业这么多,哪有时间复习,复习太耽误时间了。而且,很多家长认为写作业就是在复习,因此他们更重视孩子写作业而忽略了复习的重要性。但是我们却常常发现,很多孩子每天非常辛苦、认认真真的完成作业,但最终学习成绩却提高不大。

  作业的最主要目的是用来检查孩子对当天在课堂学习的效果,和帮助孩子加深对知识的理解和记忆。如果不先让孩子做好复习就写作业,一方面做作业效率不高;另一方面也不能让“做作业”充分发挥让孩子理解和掌握所学知识的目的和效果。

  孩子到学校上课,上课是什么?上课是接受新知识和获取信息,是一个信息输入的过程;写作业是什么?是一个信息的输出、知识应用和效果检查的过程;但在信息输入和输出之间还有一个知识的加工和处理过程,即复习过程;没有这个复习的过程,孩子很难完全掌握新知识并做到融会贯通。因为首先孩子在上课的时候,不可能将授课内容全部听懂和记住的,一定会存在知识缺失的。其次,根据心理学研究,人的记忆力是遵循艾宾浩斯遗忘曲线的,当一个人学习一个知识,二十分钟后基本上会遗忘近所学内容的40%,一个小时后会遗忘50%以上,大家可以计算一下,从老师上课到孩子放学回家写作业,时间间隔至少好几个小时,孩子基本上会遗忘一半以上所学的内容。如果孩子回家后不对当天所学的知识先进行复习、整理、归纳和总结,那么就一定会存在许多的知识盲点和漏洞,这就成为孩子写作业时的一个又一个的障碍,这也就是为什么很多不复习直接写作业的学生,在做作业的过程中要停下来频繁翻书对照、参考、看笔记,导致作业越做越慢,或写不下去的原因;

  此外,先复习再写作业的孩子和不复习直接写作业的孩子相比,从作业完成来看,大家都差不多,但学习效果却有明显差异,从长远影响来看,前者会在学习成绩上远超过后者,因为先复习再写作业的孩子,通过每天复习梳理所学的知识,能让他对知识的理解更透彻,记忆更深刻,能更好的将书本知识融入到他的大脑中,更好完成他自身的知识体系和认知结构的构建,而孩子所构建的知识体系和认知结构才是作业效率和学习成绩提升的基础和关键。写作业是不能代替复习的,写作业的目的是检查孩子的学习效果,检查孩子有没有把知识融入到大脑中,它只能是碎片化的、不能体系化的帮助孩子,所以孩子回家后需要先做好复习,再去写作业。

  也许有的家长还会有疑问,我的孩子每天回家也是先复习再做作业,但做作业时仍然要不断翻看课本才能把题做出,而且写作业的速度也不是很快,这是为什么呢?有可能是孩子的复习没做好,复习有深有浅,复习的深度决定了写作业的效率,关于如何做好深度复习,我将在另一篇文章中进行专门讲述。

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